Parc de Sant Llorenç del Munt i l'obac.
1. La idea es construir un Parque Eólico en torno a la casa nueva del Obac, en la zona que no hay casi o nada de vegetación, a fin de generar electricidad para la ciudad de Terrassa. Por lo tanto, antes que nada, de todo hay que medir, de forma aproximada, la extensión de la zona a emplear.
A = 112x120 = 13440m2 13440x1 / 100000 = 0,1344km2.
b) A partir de aquí, y comparando con los datos de los parque eólicos en funcionamiento de Cataluña.
- el número de aerogeneradores y sus características.
1km2 ----- 20.
0,1344 ------- x.
x = 0,1344x20 = 3 aproximádamente.
- La potencia de cada aerogenerador.
cada aerogenerador tiene una potencia de 6 MW.
- La potencia del parque eólico construido.
6x3 = 18 MW.
- El parque tiene una potencia de 18 MW.
2. La segunda idea es Construir Una central de energía solar Fotovoltaica también en la misma zona que la medida por el Parque Eólico. Se pueden aprovechar los datos tomados y los cálculos hechos con anterioridad.

13440m ^ 2
1 ---------- 3m ^ 2
x ---------- 13440
4480 = 9 aproximádamente
a) En primer lugar, argumente Si La zona elegida es adecuada o no por un duro cabo el proyecto de la construcción de la fotovoltaica solar central.

b) Ahora, hay que plantear las características de su central solar fotovoltaica y DESARROLLAR su descripción:
- Número de placas solares fotovoltaicas, orientación y sus características y el espaciado entre ellas.
- La potencia de la central solar fotovoltaica.

- La potencia necesaria es de aproximádamente un 1,5 GW.
- La orientación es hacia el noreste.
- La distancia entre las placas fotovoltaicas debe ser de tal manera de que no se hagan sombra las unas con las otras.

Estos datos se harán constar y argumentar de forma adecuada.
a) HAGA fotografías de los restos o desechos, del paso de las personas, que os vaya encontrando durante su recorrido (llau nes de refresco, tetra-briks, papeles de chicles, etc ...) Y LAS AÑADA EL BLOG. Clasificala después:
- Plástico (envases, bolsas, etc. ...)

- Tetra-briks - Metales (latas de bebida, envases de conservas ...) - vidrio (botellas, frascos de vidrio, etc ...) - Pilas - Restos orgánicos - Aceites (vegetal e industrial) - Otros

- Papel (diferentes tipos de papel: servilletas, manteles, papel secante ...)

b) Busque (y b) Busque (y DESARROLLE ) información sobre el grado de toxicidad de estos materiales y su impacto sobre la fauna y la flora del parque y también si son o no biodegradables y su tiempo de desaparición del medio ... ) información sobre el grado de toxicidad de estos materiales y su impacto sobre la fauna y la flora del parque y también si son o no biodegradables y su tiempo de desaparición del medio ...
- El papel es uno de los materiales menos contaminantes que hay, pero lo poco que contamina debe desaparecer.
- El plástico es uno de los materiales más contaminados de los que hay, por eso se debe eliminar rápido.
- El papel es uno de los materiales menos contaminantes que hay, pero lo poco que contamina debe desaparecer.
- El plástico es uno de los materiales más contaminados de los que hay, por eso se debe eliminar rápido.
a) HAGA un plano de planta del Monasterio en uno na lámina DIN A4, con márgenes, en lápiz (no hay tinta para rotularlo, aunque, si se hace, se valorará ...). Cada miembro del grupo debe hacer su plan. Hay que buscar Información sobre las dimensiones del Monasterio y elija la escala más adecuada. En caso de no poder acceder al Monasterio, busque información bibliográfica sobre la distribución de los diferentes compartimentos interiores
b) Fíjese en la orientación del edificio. Comente cómo está orientado cada una de las caras y porque cree que es así. Si ha sido arbitraria o bien responde a alguna finalidad. Justifique su respuesta. Sería muy conveniente subir a costar a ellos un día soleado y poder comprobar cómo es esta orientación.
YA LO HICE.
YA LO HICE.
c) HAGA una relación, lo más completa posible, de todos los materiales que vea que se han utilizado en la construcción del edificio. Diga también como se llama el tipo de construcción empleada o utilizada?



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